小黃的媽媽跑了！小黃的基本生活費也是由學校提供，他身上的衣服全部由學校的老師捐贈給他的。

小黃是其中一位長期寄宿在一所留守兒童學校裡的學生，無論是周末或是寒暑假，安排回家的名單中都沒有他的名字在內。每次都只能目送同學離去。

原來小黃也很有理想，當我問他長大後想當甚麼職業時，他很快便說要當一名廚師，他更補充說，當廚師可以為家人做一頓美味的飯菜。

家庭溫暖的缺失使這群留守兒童的心理產生了很大的變化，部分兒童比較抑鬱和孤僻。

除此之外，從他們的眼神中，我們還聽到他們的呼喊，他們好像在說：“請不要拋棄我”！


附： 全國農村留守兒童約5800萬人，其中14週歲以下的農村留守兒童約4000萬人。2010年5月25日發佈的《農村留守兒童家庭教育活動調查分析報告》 顯示，32.9%的家長每天會和孩子聯繫一次，39.8%的家長每周會同孩子聯繫一次，21.1%的家長每個月才和孩子聯繫一次，4.9%的家長每年才和 孩子聯繫一次， 1.3%的家長甚至和孩子沒有聯繫。

Xiao Huang's mother ran away! The cost of Huang's living was paid by the school.  The school teachers donated clothes to him.

Xiao Huang was one of those left hehind children staying at a boarding school specially catered for them. No matter weekend or summer and winter vacations, his name will not be on the "go home" list. Every time he can only watch other students leaving for holidays.

In fact, Xiao Huang does have dreams. When I asked him what kind of job he wants to do in the future. He said he wanted to become a chef because a chef can make a delicious meal for his family.

Lack of family warmth creates a lot of changes to these children. Some of them experience depression and loneness.

Apart from these, we hear their cries from their eyes: "Do not abandon me!"


P.S.: There are about 5800 million left-behind children in rural areas in China. For age under 14 years old, there are about 40 million people. Released on May 25, 2010, rural children left behind family education activities Investigation and Analysis Report 〉shows that 32.9% of these parents contact their children every day, 39.8% of these parents contact the children once a week, 21.1% of these parents contact their children once a month, 4.9% of these parents contact these children once a year, 1.3% of these parents does not contact their children at all.

我們在九月七號那天，進入了一所民辦民工學校，這是第二次探訪，那天，我們跟三十名孩子做了一個簡單的訪問，結果，當中的二十六名孩子開始了他們第一頓愛心午餐。

我們的問卷不是太複雜，因為不竟受訪者只是小學生，問題內容也是關於他們的背景和飲食習慣。

調查結果亦是我們意料中事，大部份孩子都很小吃肉，牛奶也很小喝，甚至從來沒有喝過，晚餐都是吃蔬菜，有些孩子不吃早餐便上學，嚴重的更沒有吃晚餐。部分孩子的體重偏瘦。

在訪問中，除了得知他們肉身的需要外，觸動我們的卻是孩子心靈的傷痛，其中一位6歲的男孩，他的手臂有一個很深的疤痕，好像曾經被滾水弄傷。當時我問他痛不痛？他沒有說話，只是搖了二次頭，眼神有點憂愁，面上找不到同齡兒童應有無憂無慮的面容，
在派飯時，我們終於從他的眼神中看到一點點的滿足。

儘管我們只逗留在這所學校只有一天，但卻從孩子的表情和身體語言中聽到了他們背後的故事。他們沒有呼求他們的需要，但卻寫在他們的面容上。